아이에게 행사를 전하기
🏃 스포츠의 날
유래와 아이에게 전하는 방법
10월 둘째 월요일. 2026년은 10월 12일, 2027년은 10월 11일.
몸을 움직이는 즐거움을 찾는 날이야. 달리기를 좋아하는 사람도, 던지기를 좋아하는 사람도 있지. 모두 즐길 수 있는 놀이를 생각해 보자.
이 글에는 광고·제휴 링크가 포함되어 있습니다. 구매 등에 따라 운영자가 보수를 받을 수 있습니다.
스포츠의 날의 유래
스포츠를 즐기고 서로 존중하며 건강하고 활력 있는 사회를 바라는 일본의 국민 공휴일입니다. 이전 이름은 ‘체육의 날’이었습니다. 어린이집 운동회 날짜를 지정하는 공휴일은 아닙니다. 속도나 순위뿐 아니라 몸을 움직이는 즐거움과 각자의 참여 방법을 찾는 날로 만들 수 있습니다.
자료:정부홍보 온라인 ‘国民の祝日とその趣旨’、국립천문대 ‘2027年暦要項’. 지역 풍습과 다르다면 어린이집이 있는 지역의 설명도 덧붙이세요.
아이들에게 어떻게 설명할까요?
먼저 이 한마디부터
0〜2세 도입 예시
뒤집기나 팔다리 뻗기 등 아이가 편안하게 느끼는 움직임을 보육자와 즐깁니다.
4〜5세 확장 방법
‘앉아서 할 수 있는 규칙은?’, ‘차례를 기다리는 사람도 즐거우려면?’이라며 참여하기 쉬운 놀이 방법을 생각합니다.
3세 무렵에는 짧은 설명에 실물·그림 카드를 곁들입니다. 연령은 참고 기준이며 오래 듣도록 요구하지 말고 아이의 관심에 맞춰 주세요.
이야기로 전하는 ‘모두 함께 도착하는 골인’
保育士のポケット의 독창적인 창작물입니다. 유래 자체를 재현한 옛이야기는 아닙니다. 어린이집에서 읽어 주거나 이 대본을 바탕으로 직접 교재를 만드는 데 사용할 수 있습니다.
- 포케와 친구들이 공 옮기기를 시작했어요. 빨리 달리는 아이도, 천천히 걷는 아이도 있었어요.
- ‘속도가 달라도 함께 놀고 싶어.’ 가까운 곳과 먼 곳에 골인 지점을 만들고 옮기는 방법을 고를 수 있게 했어요.
- 마지막 공이 도착하자 모두 손뼉을 쳤어요. ‘스스로 고른 방법으로 해냈네.’ 또 놀고 싶다는 목소리가 들렸어요.
종이 막대인형극으로 한다면
- 가까운 골인 지점·먼 골인 지점·공 그림 준비하기
- 한 가지 방법으로는 어려운 장면을 보여 주고 다른 방법 묻기
- 선택할 수 있는 규칙을 그림으로 나열하기
3장면을 도화지에 한 장씩 그리면 직접 만든 그림연극으로도 활용할 수 있습니다. 아이의 대답을 기다리는 시간을 넣고, 관심이 줄어들면 마지막 장면으로 넘어가도 괜찮습니다.
그림책·그림연극·교재 고르기
그림책 고르는 방법
스포츠의 날이라는 이름을 외우기보다 아이가 ‘이거 본 적 있어’라고 할 수 있는 그림이나 장면을 고르세요. 영아에게는 그림이 크고 짧은 작품, 유아에게는 행사의 이유를 이야기할 수 있는 작품을 고려할 수 있습니다. 구매 전에 대상 연령·쪽수·내용 견본을 확인합니다.
그림연극 고르는 방법
모둠 뒤쪽에서도 그림이 보이는지, 장면 전환이 이해하기 쉬운지, 이야기 길이가 적절한지 확인합니다. ‘유래를 소개하는 작품’과 ‘행사를 배경으로 한 창작물’은 다르므로 소개할 때도 구분하세요.
행사 종이 막대인형극 만들기를 책으로 알아보고 싶을 때
‘찾기’는 각 쇼핑몰 검색 결과로 연결되는 광고 링크입니다. ‘구매하기’는 해당 책의 상품 페이지로 이동합니다. 해당 상품이 없을 수도 있습니다. 검색 결과·가격·재고·판매자는 바뀝니다. 구매는 필수가 아니며 어린이집 소장 도서·도서관이나 위의 직접 만들기 아이디어도 활용할 수 있습니다.
다른 전달 방법·활동
신문지로 만든 큰 공을 상자로 옮기는 협동 놀이. 거리·자세·역할을 선택할 수 있도록 합니다.
안전·가정에 대한 배려
식재료를 다룰 때는 어린이집의 알레르기 대응·위생 방침을 우선합니다. 가정에서도 같은 행사를 한다고 전제하지 않고, 보기만 하거나 다른 놀이를 선택할 수 있도록 합니다.
스포츠의 날에 즐기고 싶은 노래
노래에 맞춰 몸을 움직이며 자기만의 동작을 찾는 시간으로 삼습니다. 모두가 같은 크기·속도로 춤추는 것을 목표로 하지 않고 서기·앉기·손만 움직이기 등 참여 방법을 고릅니다.
エビカニクス
참고 연령: 2〜5세
새우나 게를 떠올리며 팔과 몸의 움직임을 즐깁니다. 처음에는 짧은 부분만 따라 하고 익숙해진 뒤 전체를 추면 쉽게 활용할 수 있습니다. 서로 부딪히지 않게 간격을 두고 점프하지 않는 참여도 선택할 수 있도록 합니다.
バナナくんたいそう
참고 연령: 2〜5세
양손을 들어 바나나 모양을 만드는 등 노래 속 이미지를 동작으로 표현하며 즐깁니다. 춤춘 뒤에는 ‘어떤 동작이 좋았어?’라고 묻고 속도나 실력을 비교하지 않으며 아이의 발견을 받아 줍니다.
CD로 듣는다면
- コロムビアキッズ ぐ〜んと！のびのび こども体操BEST(유료 CD): 2번 트랙에 ‘エビカニクス（キッズ・バージョン）’, 10번 트랙에 ‘バナナくんたいそう’ 수록. ‘エビカニクス’는 영상의 ケロポンズ 가창과 다른 가창입니다.
같은 곡도 동영상·CD·악보에 따라 가수, 반주, 길이가 다를 수 있습니다. 연령은 활동의 참고 기준입니다.
링크·수록 내용 확인: 2026년 10월 6일. 가격·서비스·재고는 각 공식 페이지에서 확인하세요.
무료 시청·구매와 복제·배포 허가는 별개입니다. 어린이집에서 사용하거나 녹화 영상을 공개하기 전에음악·악보 이용 조건을 확인해 주세요.
YouTube·Instagram에서 시연 찾기
설명하는 말투나 만들기 동작을 알아보기 위한 검색 링크입니다. 동영상을 자동으로 수집하거나 전재한 것이 아닙니다.
검색 결과는 바뀝니다. 교사가 사전에 전체 내용과 게시자·이용 조건을 확인해 주세요. 출판사·제작자 본인의 공식 게시물을 우선하고, 무단 그림책 낭독 영상을 교재로 권하지 않도록 합니다. 어린이집 내 상영·재배포·SNS 녹화 영상 게시의 경우 이용 조건을 확인하고, 허가가 필요하다면 받을 때까지 사용하지 않습니다.
행사를 더 깊이 알고 싶은 분께
아이에게 설명은 짧게 하더라도 교사의 배경 이해는 깊게. 지역 차이와 역사를 확인할 사전, 보육 활동을 구상할 실용서를 구분해 고를 수 있습니다.
참고 자료·출처 URL
유래·날짜·서지 정보 확인에 사용했습니다. 본문은 요약과 직접 작성한 설명 예시이며 자료의 전문을 전재한 것이 아닙니다. 자료 확인일: 2026년 10월 4일.
- 정부홍보 온라인 ‘国民の祝日とその趣旨’https://www.gov-online.go.jp/article/202112/entry-9910.html
- 국립천문대 ‘2027年暦要項’https://www.nao.ac.jp/news/topics/2026/20260202-rekiyoko.html
- ナツメ社 『必ず役立つ！保育の年中行事まるごとアイデア』(서지 정보)https://www.natsume.co.jp/np/isbn/9784816361722/
- 三省堂 『年中行事事典 改訂版』(서지 정보)https://www.sanseido-publ.co.jp/np/detail/15073/