아이에게 행사를 전하기
💌 경로의 날
유래와 아이에게 전하는 방법
9월 셋째 월요일. 2026년은 9월 21일, 2027년은 9월 20일.
오랜 세월을 살아온 분들에게 고맙다고, 건강하게 지내시라고 전하는 날이야. 옛날 놀이나 알고 계신 것을 배울 수도 있겠지.
이 글에는 광고·제휴 링크가 포함되어 있습니다. 구매 등에 따라 운영자가 보수를 받을 수 있습니다.
경로의 날의 유래
오랜 세월 사회에서 살아온 어르신을 공경하고 장수를 기원하는 일본의 국민 공휴일입니다. 단순히 ‘할아버지·할머니에게 선물하는 날’은 아닙니다. 지역 주민의 지혜와 경험을 접하고 나이와 관계없이 서로 존중하는 기회로 생각할 수 있습니다.
자료:정부홍보 온라인 ‘国民の祝日とその趣旨’、국립천문대 ‘2027年暦要項’. 지역 풍습과 다르다면 어린이집이 있는 지역의 설명도 덧붙이세요.
아이들에게 어떻게 설명할까요?
먼저 이 한마디부터
0〜2세 도입 예시
친숙한 사람과 부담 없는 거리에서 손을 흔들거나 목소리를 들으며 교류합니다.
4〜5세 확장 방법
‘배워 보고 싶은 놀이는 뭐야?’라며 질문을 생각합니다. 나이만으로 ‘아무것도 못 하는 사람’이라고 설명하지 않습니다.
3세 무렵에는 짧은 설명에 실물·그림 카드를 곁들입니다. 연령은 참고 기준이며 오래 듣도록 요구하지 말고 아이의 관심에 맞춰 주세요.
이야기로 전하는 ‘서로 가르쳐 주는 하루’
保育士のポケット의 독창적인 창작물입니다. 유래 자체를 재현한 옛이야기는 아닙니다. 어린이집에서 읽어 주거나 이 대본을 바탕으로 직접 교재를 만드는 데 사용할 수 있습니다.
- 지역 어르신이 포케에게 옛날 손놀이를 알려 주셨어요. 포케는 잘되지 않아 한 번 더 부탁했어요.
- 이번에는 포케가 어린이집에서 좋아하는 블록 만드는 법을 보여 드렸어요. ‘그렇구나, 이렇게 하는 거구나.’ 어르신도 활짝 웃으셨어요.
- 둘은 서로 ‘가르쳐 줘서 고마워요’라고 말했어요. 나이가 달라도 함께 즐길 수 있는 것을 찾았어요.
종이 막대인형극으로 한다면
- 아이·지역 주민·놀이 도구 그림 준비하기
- 가르치는 역할을 중간에 바꾸기
- 누군가에게 알려 주고 싶은 놀이를 아이에게 묻기
3장면을 도화지에 한 장씩 그리면 직접 만든 그림연극으로도 활용할 수 있습니다. 아이의 대답을 기다리는 시간을 넣고, 관심이 줄어들면 마지막 장면으로 넘어가도 괜찮습니다.
그림책·그림연극·교재 고르기
그림책 고르는 방법
경로의 날이라는 이름을 외우기보다 아이가 ‘이거 본 적 있어’라고 할 수 있는 그림이나 장면을 고르세요. 영아에게는 그림이 크고 짧은 작품, 유아에게는 행사의 이유를 이야기할 수 있는 작품을 고려할 수 있습니다. 구매 전에 대상 연령·쪽수·내용 견본을 확인합니다.
그림연극 고르는 방법
모둠 뒤쪽에서도 그림이 보이는지, 장면 전환이 이해하기 쉬운지, 이야기 길이가 적절한지 확인합니다. ‘유래를 소개하는 작품’과 ‘행사를 배경으로 한 창작물’은 다르므로 소개할 때도 구분하세요.
행사 종이 막대인형극 만들기를 책으로 알아보고 싶을 때
‘찾기’는 각 쇼핑몰 검색 결과로 연결되는 광고 링크입니다. ‘구매하기’는 해당 책의 상품 페이지로 이동합니다. 해당 상품이 없을 수도 있습니다. 검색 결과·가격·재고·판매자는 바뀝니다. 구매는 필수가 아니며 어린이집 소장 도서·도서관이나 위의 직접 만들기 아이디어도 활용할 수 있습니다.
다른 전달 방법·활동
상대에게 묻고 싶은 것을 그림 편지로 만드는 활동. 받는 사람을 조부모로 한정하지 않고 아이가 선택할 수 있게 합니다.
안전·가정에 대한 배려
식재료를 다룰 때는 어린이집의 알레르기 대응·위생 방침을 우선합니다. 가정에서도 같은 행사를 한다고 전제하지 않고, 보기만 하거나 다른 놀이를 선택할 수 있도록 합니다.
경로의 날에 즐기고 싶은 노래
지역 주민과의 교류에서는 아이가 아는 손놀이를 가르쳐 주거나 상대가 즐기는 방법을 배워 보는 시간을 마련합니다. 노래를 선물할 대상은 조부모뿐 아니라 평소 관계가 있는 사람도 선택할 수 있습니다.
げんこつやまのたぬきさん
참고 연령: 1〜5세. 가위바위보는 3세 무렵부터 아이의 상태에 맞춰 합니다.
처음에는 교사가 천천히 노래하고 손동작을 따라 합니다. 익숙해지면 아이가 시범을 보이는 차례도 만드세요. 마주 보거나 조금 떨어져서도 놀 수 있어 신체 접촉을 요구하지 않고 교류할 수 있습니다.
てをたたきましょう
참고 연령: 1〜5세
손뼉과 표정 변화를 함께 즐기는 노래입니다. 발 구르기가 어려운 사람은 앉아서 손뼉만 쳐도 참여할 수 있습니다. 보여 주는 발표뿐 아니라 함께 소리를 내는 작은 교류에 알맞습니다.
CD로 듣는다면
- コロムビアキッズ 園の先生たちが選ぶ人気の手あそび＆あそびうた(유료 CD): 5번 트랙에 ‘げんこつやまのたぬきさん’, 14번 트랙에 ‘てをたたきましょう’ 수록. 놀이 방법 해설 포함.
같은 곡도 동영상·CD·악보에 따라 가수, 반주, 길이가 다를 수 있습니다. 연령은 활동의 참고 기준입니다.
링크·수록 내용 확인: 2026년 10월 6일. 가격·서비스·재고는 각 공식 페이지에서 확인하세요.
무료 시청·구매와 복제·배포 허가는 별개입니다. 어린이집에서 사용하거나 녹화 영상을 공개하기 전에음악·악보 이용 조건을 확인해 주세요.
YouTube·Instagram에서 시연 찾기
설명하는 말투나 만들기 동작을 알아보기 위한 검색 링크입니다. 동영상을 자동으로 수집하거나 전재한 것이 아닙니다.
검색 결과는 바뀝니다. 교사가 사전에 전체 내용과 게시자·이용 조건을 확인해 주세요. 출판사·제작자 본인의 공식 게시물을 우선하고, 무단 그림책 낭독 영상을 교재로 권하지 않도록 합니다. 어린이집 내 상영·재배포·SNS 녹화 영상 게시의 경우 이용 조건을 확인하고, 허가가 필요하다면 받을 때까지 사용하지 않습니다.
행사를 더 깊이 알고 싶은 분께
아이에게 설명은 짧게 하더라도 교사의 배경 이해는 깊게. 지역 차이와 역사를 확인할 사전, 보육 활동을 구상할 실용서를 구분해 고를 수 있습니다.
참고 자료·출처 URL
유래·날짜·서지 정보 확인에 사용했습니다. 본문은 요약과 직접 작성한 설명 예시이며 자료의 전문을 전재한 것이 아닙니다. 자료 확인일: 2026년 10월 4일.
- 정부홍보 온라인 ‘国民の祝日とその趣旨’https://www.gov-online.go.jp/article/202112/entry-9910.html
- 국립천문대 ‘2027年暦要項’https://www.nao.ac.jp/news/topics/2026/20260202-rekiyoko.html
- ナツメ社 『必ず役立つ！保育の年中行事まるごとアイデア』(서지 정보)https://www.natsume.co.jp/np/isbn/9784816361722/
- 三省堂 『年中行事事典 改訂版』(서지 정보)https://www.sanseido-publ.co.jp/np/detail/15073/