영아반 손유희 6선
아이와 눈이 마주쳤을 때, 옷을 갈아입기를 잠시 기다릴 때, 그림책을 펼치기 전. 짧은 손유희 하나가 있으면 노래와 몸짓을 함께 즐길 수 있습니다. 이 글에서는 어린이집 영아반에 활용하기 좋은 6곡과 동작을 확인할 수 있는 YouTube 영상을 소개합니다.
여기서 ‘영아반’은 0~2세반을 뜻합니다. 연령은 선택할 때의 참고 기준입니다. 손 모양을 똑같이 만드는 것을 목표로 삼지 말고 보기·목소리 듣기·일부 따라 하기 등 아이가 즐기는 방식에 맞춰 주세요.
이 글의 핵심
- 0세와는 어른의 표정이나 손동작을 보는 것부터 시작합니다. 눈이 마주치는 거리에서 천천히 노래합니다.
- 1·2세도 전부 따라 하지 않아도 괜찮습니다. 좋아하는 동작을 반복하며 즐길 수 있습니다.
- 몸에 닿는 놀이는 반응을 보며 합니다. 손목이나 팔을 잡아당기거나 싫어하는 아이를 계속 만지지 않습니다.
- 영상은 보육자가 미리 동작을 확인하기 위한 참고 자료입니다. 부르는 방식·안무에는 차이가 있습니다.
0·1·2세와 즐기는 손유희
1. 초치초치 아와와
어른의 목소리와 표정을 즐기는 것부터.
놀이 방법 예시
어른이 손을 모으거나 자신의 입가·머리 근처에서 손을 움직입니다. 처음에는 어른의 동작을 보여 주는 것만으로도 충분합니다. 아이를 만질 때는 표정과 몸짓을 확인하며 짧고 부드럽게 상호작용해 주세요.
이럴 때:일대일로 천천히 마주하는 시간, 소그룹 교감 놀이.
작은 아이디어:동작 전에 잠시 뜸을 들이면 아이가 얼굴을 보거나 손을 내미는 모습을 기다릴 수 있습니다. 간지럼이나 접촉을 불편해하는 아이에게는 어른이 자신의 몸으로 보여 주세요.
YouTube에서 보기(호이쿠is) ↗2. 주먹 쥐고 손 펴고
0세는 보고 듣기로 참여하고, 1~2세는 손을 펴는 동작 등부터.
놀이 방법 예시
양손을 가볍게 쥐었다 펴고 손뼉을 치거나 손을 들어 올립니다. 동작을 연결하기 어려울 때는 손을 펴는 부분만 함께 즐겨도 괜찮습니다.
이럴 때:아침 소그룹 놀이, 활동을 시작하기 전.
작은 아이디어:어른이 손을 크고 천천히 펴면 동작이 잘 전달됩니다. 아이의 손을 쥐게 해서 움직일 필요는 없습니다.
YouTube에서 보기(봉봉 아카데미) ↗3. 판다 토끼 코알라
0세는 어른의 동작과 목소리를 즐기는 방식으로 참여.
놀이 방법 예시
눈 주위에 손을 대어 판다, 머리 위로 세워 토끼, 가슴 앞에서 안듯이 모아 코알라. 손과 팔 모양으로 동물을 표현합니다. 어른이 자신의 몸으로 보여 주고 아이의 눈이나 얼굴은 만지지 않습니다.
이럴 때:동물 그림책을 읽기 전후, 동물에 관심을 보이는 날의 놀이.
작은 아이디어:처음에는 좋아하는 동물 하나만 해도 괜찮습니다. ‘토끼가 있었지’라며 그림이나 사진과 연결해도 즐겁습니다.
YouTube에서 보기(봉봉 아카데미) ↗4. 톡톡톡톡 수염 할아버지
어른의 몸짓을 바라보며.
놀이 방법 예시
가볍게 쥔 양손을 번갈아 포개고 턱이나 볼 근처로 위치를 바꾸며 인물의 얼굴을 표현합니다. 얼굴을 세게 두드리지 말고 얼굴 조금 앞에서 모양만 만들어도 놀 수 있습니다.
이럴 때:그림책을 읽기 전, 짧은 대기 시간.
작은 아이디어:빠르게 부르기보다 한 가지 모양에서 잠시 멈춰 보세요. 마지막에 손을 무릎에 놓는 흐름을 다음 활동을 알리는 신호로 써도 좋습니다. 손을 움직이지 않는 아이도 그대로 받아 주세요.
YouTube에서 보기(봉봉 아카데미) ↗5. 실 감기 노래
팔 움직임을 따라 하는 것부터.
놀이 방법 예시
가슴 앞에서 양손을 빙글빙글 돌리고 실을 당기듯 좌우로 움직입니다. 돌리는 방향이나 순서가 달라도 지나치게 고치지 말고 함께 즐겨 주세요.
이럴 때:옷 갈아입기 전후, 몸에 걸치는 것에 관심을 보일 때.
작은 아이디어:천천히 작게 돌리거나 조금 크게 돌리는 등 어른의 동작을 바꿔 봅니다. 소개 영상은 모자를 만드는 버전입니다. 신발을 만드는 가사 등 여러 변형이 있습니다.
YouTube에서 보기(봉봉 아카데미) ↗6. 머리 어깨 무릎 짝
0세는 어른의 동작을 보는 것부터.
놀이 방법 예시
어른이 자신의 머리·어깨·무릎을 가리키거나 부드럽게 만지고 손뼉으로 연결합니다. 아이가 스스로 만질 때도 닿는 곳만 해도 괜찮습니다. 얼굴 부위는 가리키기만 하고 눈을 누르거나 손가락을 넣지 않도록 합니다.
이럴 때:신체 부위 이름에 관심을 보일 때, 천천히 몸을 움직이고 싶은 시간.
작은 아이디어:속도를 겨루지 말고 한 곳을 가리킨 뒤 잠시 기다립니다. 어른이 아이의 몸을 만질 때는 먼저 말해 주고, 싫어하는 기색이 있으면 자신의 몸으로 보여 주는 놀이로 돌아가세요.
YouTube에서 보기(봉봉 아카데미) ↗즐겁게 이어 가기 위한 세 가지 방법
짧게 시작하기
먼저 한 곡의 일부부터 시작합니다. 고개를 돌리거나 몸을 비틀거나 다른 놀이로 향하는 모습이 보이면 끝내거나 잠시 쉽니다.
따라 할 때까지 기다리기
어른이 너무 계속 노래하면 아이가 움직이기 전에 다음 동작으로 넘어갈 수 있습니다. 한 동작 뒤 잠시 기다리고 아이의 목소리·움직임에 맞춰 반응해 주세요.
안정된 자세와 간격 확보하기
억지로 앉히지 말고 아이가 편안한 안정된 자세로 놉니다. 팔을 펼 때는 옆 아이와 거리를 두고 얼굴이나 몸을 세게 두드리는 동작은 피합니다.
CD나 악보 예시가 있는 책으로 준비하고 싶을 때
CD 『티 선생님의 아이들이 정말 좋아하는! 놀이 노래』
킹레코드／품번 KICG-8432
이 글의 ‘주먹 쥐고 손 펴고’, ‘수염 할아버지’, ‘실 감기 노래’, ‘판다 토끼 코알라’, ‘머리 어깨 무릎 짝’이 수록되어 있습니다. 놀이 방법 해설도 포함됩니다. 음원을 한 번에 준비하고 싶을 때 고려할 수 있습니다.
‘실 감기 노래’는 신발을 만드는 내용 등 소개 영상과 가사·구성·연주가 다른 곡도 있습니다. 원하는 버전인지 구매 전에 곡목과 상품 설명을 확인해 주세요.
악보 예시와 놀이 방법을 담은 책 『애착을 키우는 0~5세 손유희·노래 놀이』
전국대학음악교육학회 주고쿠·시코쿠 지구학회 편저／음악지우사／ISBN 9784276313194
‘초치초치 아와와’, ‘주먹 쥐고 손 펴고’, ‘톡톡톡톡 수염 할아버지’, ‘머리 어깨 무릎 짝’을 실었습니다. 악보 예시와 그림으로 놀이 방법을 확인할 수 있는 보육 실용서입니다. 피아노 반주 악보만 모은 곡집은 아닙니다.
영상과 자료 안내
링크는 각 게시자의 YouTube 영상으로 연결됩니다. 영상 공개 여부와 광고 표시는 바뀔 수 있으므로 활동 전에 내용을 확인해 주세요. 이 글에는 가사 전문·악보·영상을 전재하지 않았습니다.
참고:호이쿠is ‘초초치 아와와’ 놀이 방법、‘머리 어깨 무릎 짝’ 놀이 방법, 각 영상, 킹레코드와 음악지우사의 공식 상품 정보. 링크·수록 내용 확인: 2026년 10월 6일.