保育士のみかた ＞ 月別の製作・あそびアイデア
「来月の製作、何にしよう」。月末のこの悩みは、何年やっても軽くなりません。季節に合っていて、その年齢の手でできて、準備が現実的で、しかも子どもが楽しめるもの——条件がなかなか多いのです。
この記事では、4月から3月までの製作・あそびのアイデアを年齢別に一覧にしました。あわせてねらいの立て方、技法の引き出し、そして忘れてはいけない安全面の確認事項もまとめています。週案・月案を書くときの下敷きにしてください。
大人が見て「上手にできている」ものは、たいてい大人の手が入っています。製作のねらいは作品の出来ではなく、素材に触れた感触、思いついて試した瞬間、できた時の気持ちです。同じテーマでも、貼る位置は子どもに任せる。それだけで活動の意味が変わります。
簡単すぎるとすぐ飽き、難しすぎると大人が代わりにやることになります。1つだけ新しい動きを入れるのがちょうどいい設計です。前回のりが使えたなら、今回はのり+ちぎる。次はのり+ちぎる+はさみ。積み上げていきます。
7月だから七夕、ではなく、実際に見た・触った・においをかいだものから入ると製作が生きます。散歩で拾った葉、園庭で見つけた虫、雨の音。体験が先にあると、子ども自身が表したいものを持って製作に向かえます。
年齢の区切りは目安です。クラスの実態に合わせて、上下の年齢の案も入れ替えて使ってください。
| 月 | 0・1歳児 | 2・3歳児 | 4・5歳児 |
|---|---|---|---|
| 4月 出会い・春の花 |
手形のちょうちょ／花紙をにぎってつくるお花／シール貼りの名札 | たんぽぽのちぎり絵／こいのぼりのうろこスタンプ／自分の顔の絵 | お名前の旗づくり／クラスの木(みんなの手形で葉を)／自己紹介カード |
| 5月 こどもの日・戸外 |
紙皿こいのぼり／新聞紙をびりびり破って遊ぶ／風車を持って散歩 | いちごの製作(丸シールで種)／かたつむりの渦巻き描き／野菜の栽培スタート | こいのぼり(染め紙・折り染め)／空き箱で兜づくり／苗の観察日記 |
| 6月 雨・かたつむり |
指スタンプの雨つぶ／傘の形にシール貼り／ビニールプールで水遊び前の水慣れ | にじみ絵のあじさい／かえるのぱくぱく人形／かさの模様づけ | あじさいの立体製作(折り紙を重ねて)／てるてる坊主／傘袋ロケット |
| 月 | 0・1歳児 | 2・3歳児 | 4・5歳児 |
|---|---|---|---|
| 7月 七夕・水 |
星のシール貼り飾り／寒天・氷に触る感触あそび／たんざく(手形) | 吹き流し(はさみで切り込み)／スイカのスタンプ絵／シャボン玉あそび | ローラー遊びの天の川／笹飾り(切り紙・輪つなぎ)／色水づくりの実験 |
| 8月 夏まつり・自然 |
ぷちぷち(気泡緩衝材)スタンプ／砂・水・泥の感触あそび | 花火のスクラッチ絵／うちわづくり／セミの製作 | お店屋さんごっこの品物づくり／段ボール迷路／絵の具の吹き流し |
| 9月 お月見・敬老 |
お団子に見立てた新聞紙丸め／うさぎの耳のスタンプ | お月見団子の製作(紙粘土)／とんぼのめがね／おじいちゃんおばあちゃんへの絵 | ススキと月の共同製作／敬老の日のハガキ／どんぐりごま(拾って作る) |
| 月 | 0・1歳児 | 2・3歳児 | 4・5歳児 |
|---|---|---|---|
| 10月 運動会・ハロウィン |
落ち葉を貼るだけの製作／かぼちゃのお面(シール貼り)／メダルづくり | 紙袋のおばけバッグ／どんぐり・落ち葉の貼り絵／トイレットペーパー芯の車 | ハロウィンの衣装づくり／こすり出し(フロッタージュ)の葉／木の実のリース |
| 11月 実り・勤労感謝 |
いも版スタンプ／落ち葉のプールで遊ぶ／みかんの製作(丸めた紙) | 焼きいも製作(新聞紙+アルミ)／きのこの製作／お店屋さんごっこ | ミノムシ(毛糸巻き)／お世話になった方への感謝カード／落ち葉のステンドグラス |
| 12月 クリスマス・冬 |
足形のサンタ／綿を貼るツリー／鈴の音を楽しむあそび | 紙コップのベル／毛糸巻きのツリー／サンタの帽子づくり | ステンドグラス風の窓飾り／立体ツリー(円錐)／年賀状の準備 |
| 月 | 0・1歳児 | 2・3歳児 | 4・5歳児 |
|---|---|---|---|
| 1月 お正月・雪 |
紙皿の鏡もち／お花紙の雪だるま／だるまのシール貼り | 凧づくり(ビニール袋)／こま製作／雪の結晶の切り紙 | かるた・すごろくづくり(文字に親しむ)／羽子板／墨で書き初め |
| 2月 節分・ひな祭り準備 |
豆入れ箱にシール／鬼のお面(手形の髪)／新聞紙を丸めて投げる | 鬼のお面(絵の具+毛糸)／雪だるまの製作／チョコの箱づくり | 鬼の張り子／紙皿の雪合戦ゲーム／お店屋さんの看板づくり |
| 3月 ひな祭り・進級 |
紙コップのおひなさま／たんぽの桜／1年の手形カード | 紙皿のおひなさま／つくし・ちょうちょの製作／思い出の絵 | 立体のおひなさま／1年間の成長ブック／年長さんへのプレゼントづくり |
作品をつくる時期ではありません。触れる・見る・音がすることそのものが活動です。保育者が手を添えて残した手形・足形が、そのまま作品になります。
テーマが決まらない時は、技法から発想すると早いです。「にじみ絵ができるもの→あじさい・花火」のように逆から考えられます。
| 技法 | やり方 | 目安 |
|---|---|---|
| スタンプ | 野菜の切り口、緩衝材、トイレットペーパー芯、たんぽ | 0歳〜 |
| 手形・足形 | 絵の具を薄く塗って押す。すぐ拭ける準備を | 0歳〜 |
| にじみ絵 | 障子紙・キッチンペーパーに水性ペン→水を垂らす | 2歳〜 |
| ちぎり絵 | 折り紙・お花紙をちぎって貼る | 1歳〜 |
| デカルコマニー | 絵の具を置いて紙を半分に折り、開く(ちょうちょ) | 3歳〜 |
| こすり出し | 葉や網の上に紙を置き、クレヨンを寝かせてこする | 3歳〜 |
| はじき絵 | クレヨンで描いた上に絵の具を塗る | 3歳〜 |
| スクラッチ | クレヨンを重ね塗りして黒で覆い、削る(花火) | 4歳〜 |
| マーブリング | 水に専用インクを浮かせ、紙に写す | 4歳〜 |
| 染め紙 | 半紙を折って絵の具や食紅の水に浸す | 3歳〜 |
| ローラー・吹き流し | 広い面を一気に。共同製作の背景に向く | 2歳〜 |
製作は、事故が起きやすい活動でもあります。準備の段階で次の点を確認してください。
作品を園外から見える場所に貼る時、フルネームは避けるのが基本です。写真をおたよりやSNSに載せる場合は、園の同意の取り方に従ってください。
製作の様子を保護者に伝える時の文例は、連絡帳の書き方と保護者対応のフレーズ集にもまとめています。
参考: こども家庭庁「保育所等関連情報」 ／ 保育所保育指針(平成29年厚生労働省告示第117号) ／ こども家庭庁「こどもの安全」
※本記事のアイデアは一般的な保育実践をもとにしたものです。素材の安全性・アレルギー対応は必ず園の方針と各製品の表示をご確認ください。