아이들에게 행사를 알려 주기
🕰️ 시간의 기념일
유래와 아이들에게 전하는 방법
6월 10일. 일본의 국경일은 아닙니다.
지금이 어떤 시간인지 모두에게 알려 주는 시계를 생각하는 날이야. 옛날에는 물의 흐름을 이용하는 시계도 있었대. 노는 시간도 쉬는 시간도 소중하단다.
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시간의 기념일의 유래
시간의 기념일은 1920년에 시작되었습니다. 『일본서기』에 기록된 덴지 천황 시대에 물시계로 시간을 알린 날을 현재 달력으로 환산한 6월 10일에서 유래합니다. 유아에게는 ‘서둘러’, ‘늦지 마’라는 지도뿐 아니라 앞으로의 일정을 알고 안심하며 생활하는 방법으로 다룰 수 있습니다.
자료:일본 국립국회도서관 레퍼런스 협동 DB 『시간의 기념일의 유래』. 지역 풍습과 다를 경우 어린이집이 있는 지역의 설명도 덧붙여 주세요.
아이들에게 어떻게 설명할까요?
먼저 이 한마디부터
0~2세 도입 예시
‘밥을 먹고 나면 낮잠을 자는구나’라며 사진 두 장으로 익숙한 일상의 순서를 알려 줍니다.
4~5세 확장 활동
시계 읽기 능력을 겨루게 하지 말고 ‘한 번 더 놀고 정리하자’처럼 다음 일을 미리 알려 주는 방법을 함께 생각합니다.
3세 무렵에는 짧은 설명에 실물이나 그림 카드를 곁들입니다. 연령은 참고 기준이며, 오래 듣도록 요구하지 말고 아이의 관심에 맞춰 주세요.
이야기로 전하는 ‘시계가 알려 준 것’
보육교사의 주머니에서 만든 창작 이야기입니다. 유래 자체를 재현한 옛이야기는 아닙니다. 어린이집에서 읽어 주거나 이 대본을 바탕으로 교재를 직접 만들 때 활용할 수 있습니다.
- 포케는 블록 놀이에 푹 빠져 있었어요. ‘벌써 끝이야? 더 놀고 싶었는데’라며 난감해했어요.
- 선생님이 ‘다음은 밥 먹을 시간이야. 그전에 사진을 찍고 나머지는 나중에 만들자’라며 그림 일정표를 보여 주었어요.
- 포케는 ‘다음에 뭘 할지 아니까 안심이 돼요’라고 했어요. 시계도 노는 시간과 쉬는 시간을 살며시 알려 주었어요.
막대 종이 인형극으로 해 본다면
- 놀이·식사·휴식 그림과 시계 그림 준비하기
- 다음 일정 그림 한 장만 보여 주고 활동을 전환하는 방법 묻기
- 정답을 서두르지 말고 아이가 납득할 수 있게 다음 일정 이야기하기
세 장면을 도화지에 한 장씩 그리면 직접 만든 그림 연극으로도 활용할 수 있습니다. 아이의 대답을 기다리는 시간을 넣고, 관심이 줄어들면 마지막 장면으로 넘어가도 괜찮습니다.
그림책·그림 연극·교재 고르기
그림책 고르는 방법
시간의 기념일이라는 이름을 외우기보다 아이가 ‘이거 본 적 있어’라고 할 수 있는 그림이나 장면을 골라 주세요. 영아에게는 그림이 크고 짧은 작품, 유아에게는 행사를 하는 이유를 함께 이야기할 수 있는 작품을 고려할 수 있습니다. 구매 전에 대상 연령·쪽수·내용 미리보기를 확인합니다.
그림 연극 고르는 방법
뒷줄에서도 그림이 보이는지, 장면 전환을 알기 쉬운지, 이야기 길이가 적절한지 확인합니다. ‘유래를 소개하는 작품’과 ‘행사를 배경으로 한 창작물’은 다르므로 소개할 때도 구분해 주세요.
행사 막대 종이 인형극 만들기를 책에서 찾아보고 싶을 때
‘찾기’는 각 쇼핑몰 검색 결과로 연결되는 광고 링크입니다. ‘구매하기’는 해당 도서의 상품 페이지로 이동합니다. 해당 상품이 없을 수도 있습니다. 검색 결과·가격·재고·판매자는 변동됩니다. 구매는 필수가 아니며, 어린이집 소장 도서·도서관이나 위의 직접 만들기 아이디어도 활용할 수 있습니다.
그 밖의 전달 방법·활동
1분 동안 들리는 소리를 찾는 조용한 놀이입니다. 길게 느껴졌다거나 짧게 느껴졌다는 등 느낌의 차이를 즐깁니다.
안전·가정에 대한 배려
식재료를 다룰 때는 어린이집의 알레르기 대응·위생 방침을 우선합니다. 모든 가정에서 같은 행사를 한다고 전제하지 말고, 구경하거나 다른 놀이를 선택할 수도 있도록 합니다.
시간의 기념일에 부르고 싶은 노래
시계의 소리나 움직임을 흉내 내며 시간을 친숙하게 접해 보세요. 모두 함께 시계 읽기를 외우기보다 생활 속 여러 시간이 있음을 느끼는 도입에 적합합니다.
시계 노래
1~5세 손유희·표현 놀이에
선생님 노래에 맞춰 손을 좌우로 움직이며 시계 소리의 리듬을 즐깁니다. 3~5세는 팔을 시곗바늘에 빗대는 놀이로 이어 갑니다. ‘다음은 밥 먹을 시간이네’라며 생활 일정을 보여 주는 그림 카드와 연결할 수도 있습니다.
커다란 옛날 시계
4~5세 듣기 활동에
옛날 시계 사진을 보며 오랜 시간을 함께한 시계 이야기로 듣습니다. 노래가 끝나면 지금 시계와 모양·소리가 어떻게 다른지 이야기해도 좋습니다. 할아버지와의 이별이 담긴 노래이므로 가까운 사람을 잃은 아이의 마음을 배려하고 억지로 감상을 묻지 않습니다.
두 곡이 수록된 CD
‘시계 노래’와 ‘커다란 옛날 시계’ 수록. 시계를 주제로 한 두 곡을 한 장으로 준비할 수 있습니다.
공식 사이트에서 『유치원·어린이집에서 부르는 노래』 보기(유료·CD)
무료 시청·구매와 복제·배포 허가는 별개입니다. 어린이집에서 이용하거나 녹화 영상을 공개하기 전에 음악·악보 이용 조건을 확인해 주세요.
YouTube·Instagram에서 시연 찾기
설명하는 말투나 만들기 동작을 알아보기 위한 검색 링크입니다. 영상을 자동으로 수집하거나 전재한 것이 아닙니다.
검색 결과는 바뀔 수 있습니다. 교사가 미리 전체 영상과 게시자·이용 조건을 확인해 주세요. 출판사·제작자 본인 등의 공식 게시물을 우선하고, 무단으로 그림책을 읽어 주는 영상을 교재로 권하지 않도록 합니다. 어린이집 내 상영, 재배포, 녹화 영상의 SNS 게시 시에는 이용 조건을 확인하고, 허가가 필요하다면 받을 때까지 사용하지 않습니다.
행사를 더 깊이 알고 싶은 분께
아이들에게는 짧게 설명하더라도 교사는 배경을 깊이 이해하면 좋습니다. 지역 차이와 역사를 확인하는 사전과 보육 활동을 구상하는 실용서를 구분해서 고를 수 있습니다.
참고 자료·출처 URL
유래·날짜·서지 정보 확인에 사용했습니다. 본문은 요약과 독자적인 설명 예시이며 자료 전문을 전재한 것이 아닙니다. 자료 확인일: 2026년 10월 4일.
- 일본 국립국회도서관 레퍼런스 협동 DB 『시간의 기념일의 유래』https://crd.ndl.go.jp/reference/entry/index.php?id=1000000755&page=ref_view
- 나쓰메샤 『꼭 도움이 되는! 보육 연중행사 종합 아이디어』(서지 정보)https://www.natsume.co.jp/np/isbn/9784816361722/
- 산세이도 『연중행사 사전 개정판』(서지 정보)https://www.sanseido-publ.co.jp/np/detail/15073/